Consegnati a due scuole secondarie di II grado di Macerata il ToolBox e il gioco di ruolo per prevenire il bullismo

Embody the role

Mercoledì 27 aprile, l’Osservatorio di Genere ha consegnato a scuole secondarie di II grado di Macerata – l’I.T.A. “Giuseppe Garibaldi” e l’I.T.E. “Alberico Gentili” – il ToolBox contenente strategie, azioni e strumenti, tra cui un gioco di ruolo, per prevenire, mitigare e contrastare gli atti di bullismo e cyberbullismo, gli episodi di violenza e discriminazione. 

Entrambi gli strumenti sono stati realizzati nell’ambito del progetto EmpowerBox - Collabora. Partecipa. Ispira, promosso dall’Osservatorio di Genere e finanziato dal "Fondo di beneficenza 8x1000 della Chiesa Valdese".

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23 aprile 2022 Riconoscersi partigiane e partigiani alla SOMS

banner di invito per l'iniziativa del 23 aprile

In occasione delle celebrazioni per la Liberazione dal nazifascismo, l'Osservatorio di Genere, insieme alla Soms di Corridonia e all'ANPI, vi dà appuntamento il 23 aprile per la presentazione di Riconoscersi partigiane e partigiani. Costruzione di un'appartenenza di Chiara Donati e Marco Biancucci. Il volume è edito dalla ODG Edizioni.

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"Embody the role" a lezione di sociologia a Unimc

Il 12 aprile "Embody the role" sarà al centro di un approfondimento nell'ambito delle lezioni di Sociologia generale (AL e MZ) rivolte al Corso di laurea in Scienze dell'educazione e della formazione dell'Università degli studi di Macerata.

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L'OdG torna nelle scuole contro la violenza di genere

Dal 5 aprile al 1°giugno l'Osservatorio di Genere tornerà nelle scuole secondarie di secondo grado della provincia di Macerata con l'obiettivo di sensibilizzare e prevenire la violenza contro le donne.

Di nuovo in collaborazione con l'Ambito Territoriale Sociale n. 15, ente capofila provinciale per quanto riguarda le attività di prevenzione e contrasto della violenza di genere, l'OdG promuove infatti tre laboratori per combattere le radici culturali della violenza a partire dalla decostruzione degli stereotipi legati ai ruoli di genere e al sessismo.

Tante le scuole della provincia di Macerata che hanno aderito 

I.I.S. "Matteo Ricci" di macerata - I.I.S. "Bonifazi" di Civitanova Marche - IPSIA "R. Frau" di Sarnano - Liceo classico "G. Leopardi" di Recanati - I.I.S. "Enrico Mattei" di Recanati - IPSIA "f. Corridoni" di corridonia - IPSIa "Don Pocognoni" di matelica - I.T.C.G. "ANTINORI" di Camerino.

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Sulle vie della parità nelle Marche: le scuole vincitrici della V edizione

sulle vie della parità nelle marche

L'8 marzo, come da tradizione, sono state proclamate le scuole vincitrici del concorso didattico “Sulle vie della parità nelle Marche”, giunto alla sua V edizione.

Il concorso, indetto dall'Osservatorio di Genere conta anche sulla collaborazione dell'ATS n. 15, del Sistema Museale dell'Università di Camerino, Settenove edizioni, CGIL Marche, CISL Marche e UIL Marche, UsigRai, Lions Club Macerata Host e realizzato con il contributo di Coop Alleanza 3.0.

 

L’iniziativa è parte del concorso nazionale Sulle vie della parità (Edizione IX) promosso da Toponomastica femminile con la partecipazione e il patrocinio di numerose realtà nazionali (istituzioni e associazioni).

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#LottoTuttoLanno ma a marzo ci puoi trovare...

Gli appuntamenti dell'OdG a marzo

L'8 marzo per l'Osservatorio di Genere è da sempre un punto di arrivo e allo stesso tempo un punto di partenza.

Quest'anno poi ha un sapore particolare visto che coincide con un rallentamento della pandemia e una ripresa delle iniziative in presenza.

Tentare di riportare i corpi dentro gli spazi, condividere le idee guardandosi negli occhi, percepire le emozioni e confrontare i saperi

Questi sono i motivi che in questo mese di marzo 2022 - funestato dalla guerra - ci porteranno a girare per la regione, dal sud al nord, per fare il punto su ciò che si è fatto per promuovere le pari opportunità e l'empowerment femminile, sensibilizzare sull'importanza dell'educazione alle differenze che passa anche e soprattutto per il linguaggio di genere, valorizzare la presenza delle donne nella storia e nel presente. Ma non solo: l'obiettivo prioritario è soprattutto capire cosa fare da qui in avanti, quali passi muovere e da che parte andare.     

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