Perché ciascuno sviluppi il proprio potenziale

 

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Gli alunni sono al centro del progetto N.O.I. Next Opportunity Involvement: intorno a loro ruota tutta la comunità educante composta da docenti, educatori, famiglie e tutti gli altri soggetti della società civile coinvolti nel loro percorso di crescita. 

 

Il Work Package 2 del progetto N.O.I. prevede una serie di attività rivolte proprio ai ragazzi e alle ragazze delle classi:

 

  • III della scuola primaria
  • I della scuola secondaria di I grado

dei 5 Istituti Comprensivi coinvolti:

  • “Mons. Paoletti” di Pievetorina (MC)
  • “G. Lucatelli” di Tolentino (MC)
  • “Interprovinciale dei Sibillini” di Comunanza (AP)
  • “Da Vinci-Ungaretti” di Fermo (FM)
  • “Nardi” di Porto San Giorgio (FM)

Perché queste attività

Gli operatori de Il Faro Cooperativa Sociale, nostro partner per questo progetto, stanno portando avanti una serie di attività extra-curriculari in modalità blended (online e in presenza) finalizzate a individuare e prevenire le situazioni difficili e supportare gli alunni nello sviluppo di competenze base e trasversali che permettano loro di raggiungere il massimo livello di istruzione potenziale.

Queste attività sono finalizzate a:

  • sviluppare competenze emotive, cognitive e non cognitive
  • stimolare la peer education attraverso attività di supporto allo studio in piccoli gruppi
  • incentivare le pratiche di digital storytelling attraverso gruppi di auto-narrazione basati su positive role model

I laboratori attivati

Nella classi I della scuola secondaria di I grado, gli operatori de Il Faro, coordinati dalla dott.ssa Monia Sabbatini, hanno attivato diversi laboratori in base alle esigenze riscontrate in ogni Istituto:

 

  • SOCIAL CHE PASSIONE

Tik Tok, Instagram e un mondo di selfie

 

  • GIOCHIAMO ALLA MATEMATICA

A caccia di numeri nella rete

 

  • MONDO - STUDIO

Libri, tablet e smartphone per apprendere

 

  • INCONTRI E SCONTRI VIRTUALI

Siamo un gruppo ma qualche volta qualcosa non va.

 

  • VIDEO LAB

Laboratorio partecipato di composizione video: dalla scelta di un tema condiviso, alla produzione, fino al montaggio del prodotto finale.

 

A seconda delle necessità organizzative di ogni Istituto i laboratori si sono svolti online, oppure in presenza o in modalità blended, in alcuni casi durante l’orario scolastico, in altri in orario pomeridiano. 

 

Nelle classi III della primaria dell’Istituto Comprensivo Lucatelli di Tolentino è stato attivato anche un laboratorio in presenza dedicato a Google Classroom per supportare gli alunni nell’utilizzo della piattaforma, nel caso si rendesse di nuovo necessaria l’attivazione della didattica a distanza.

 

A partire da gennaio saranno programmati anche i laboratori per le classi III della scuola primaria degli altri Istituti coinvolti nel progetto.